“Dit nooit meer”, zeiden de mensen na de Tweede Wereldoorlog. De oorlog heeft grote littekens achter gelaten. Niet alleen is onze omgeving erdoor veranderd, ook de geschiedenis van de mensen is erdoor gevormd. Leerlingen ontdekken hoe het leven toen was en bedenken wat er nodig is om te kunnen leven in vrijheid en vrede.
Lesdoelen van dit thema
Lesdoelen
Leerlingen verdiepen zich in het leven tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Leerlingen onderzoeken de verbinding tussen het ontstaan van de EU en WOII.
Leerlingen verwoorden wat je moet doen om vrede te houden en te maken.
Leerlingen onderzoeken en discussiëren over de begrippen vrede en vrijheid.
Kerndoelen passend bij dit thema
Kerndoelen
Nederlands
1 De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie mondeling gestructureerd weer te geven.
2 De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.
Oriëntatie op jezelf en de wereld
51 De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen, zoals aanwezig in ons cultureel erfgoed, en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
52 De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: wereldoorlogen; televisie en computer.
Kunstzinnige oriëntatie
54 De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken, om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
55 De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
56 De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
